1、组织教学。例如：集体唱歌、集体朗诵等；
2、设计导语。例如：设计反问句激发学生兴趣、引用学过的知识将学生带入本堂课等；
3、设计板书。例如：变化表述形式、故意写错字、字体变化等；
4、注意教师仪态；
5、引导学生想象；
6、引导学生进入情境之中；
7、请学生猜测教师；
8、适当用一点班级用语；
9、请学生说、读、写；
10、说话语音变化。例如：调整音量、调整音调、调整语速等；
11、组织学习竞争；
12、多和学生商量 ；
13、施加喜欢上课的意念。
1、组织教学。例如：集体唱歌、集体朗诵等；
2、设计导语。例如：设计反问句激发学生兴趣、引用学过的知识将学生带入本堂课等；
3、设计板书。例如：变化表述形式、故意写错字、字体变化等；
4、注意教师仪态；
5、引导学生想象；
6、引导学生进入情境之中；
7、请学生猜测教师；
8、适当用一点班级用语；
9、请学生说、读、写；
10、说话语音变化。例如：调整音量、调整音调、调整语速等；
11、组织学习竞争；
12、多和学生商量 ；
13、施加喜欢上课的意念。
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